Мои исследования посвящены тому, как в человеческом поведении взаимодействуют осознаваемые цели и знания человека с его неосознаваемым опытом. Я изучаю то, как несознаваемые знания проявляются в процессах категоризации объектов внешнего мира, усвоении простых двигательных и сложных интеллектуальных навыков. Свои гипотезы я пытаюсь формулировать на языке вычислительных моделей — и с этим связано целое отдельное направление исследований, которыми я занимаюсь.